【疫情病例处置流程规范／疫情处置流程表】

亳州市公交集团疫情防控处置规范化工作流程(含驾驶员+员工+乘客)_百度…

对一线岗位疫情防控处置工作进一步规范，具体如下：1公交驾驶员工作流程驾驶作业前，驾驶员应执行体温“双检测”，在家中检测体温正常后，到岗后再次进行体温检测，体温正常可上岗作业；驾驶员应自觉佩戴口罩，作业前到卫生间洗手；驾驶作业中做到“一趟次一测”，每趟次运行结束后主动测量体温。

认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。

工作人员会严格按照疫情防控部门要求进行现场处置。进入公交枢纽站后，请按照工作人员的指示分散就座候车，保持间隔1米距离排队上车，最大限度减少聚集。倡导乘客使用各类电子支付方式支付乘车费用，减少密切接触。

广州市要求公交、出租车驾驶员佩戴口罩上岗和对公交乘客进行体温检测。记者从市交通运输部门了解到，广东省决定从1月23日起启动重大突发公共卫生一级响应。

针对市区各大景点客流高峰，市公交集团及时调整运营计划，缩短公交车停车间隙。要求公交车驾驶员到站后稍事休息即再次发车，以提高运营效率。增强客流运力：开通定制专线公交，为特定区域的乘客提供更为便捷的出行方式。调整运行班次，根据客流情况灵活安排公交车发车时间，以减少乘客滞留时间。

四）加强公共交通工具车辆的防疫措施。客运班车、公共汽车、出租车是市民出行的公共交通工具，结合交通运输行业的防控疫情工作方案要求，坚持每天对司机测温及运营车辆定时消毒，确保车辆卫生安全、车内整洁；车辆运营期间，要求开启车窗，确保车内通风；当班司机必须戴口罩上岗，并规劝乘客佩戴口罩及分散就坐。

学校疫情处理流程

〖A〗、中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案 成立传染病应急领导小组，建立保障机制 学校成立校领导（党委书记）任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

〖B〗、学校有学生感染新型冠状病毒以后，应该立即将感染的学生隔离，由120送往医院感染科进行隔离治疗。此时也应该立即的向相关部门报告，例如向卫生、教育主管部门报告，由专业的防疫人员和医务人员来指导下一步的工作。同时还要及时隔离与之感染者有密切接触的人员，并统一行病毒的核酸和抗体检测予以排。

〖C〗、学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按1米以上间隔距离有序进入校园。值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

〖D〗、预警发布与预警行动发现传染病疑似病例后，立即向网吧经理汇报，每天定时向网吧经理汇报疫情情况（是否有发热病人或疫情接触情况），如有则按处置流程处置。

〖E〗、两案： 疫情防控工作方案：该方案详细规划了学校在疫情期间的各项防控措施，包括人员管理、物资准备、场所消毒、应急处置等，以确保学校的疫情防控工作有序进行。

突发疫情应急处置预案5篇

〖A〗、突发疫情应急处置预案1 为预防本单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，保证干部职工的生命安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合中心实际情况制定本预案。

〖B〗、南京市疫情防控应急预案（通用5篇）（篇一） 根据《关于印发的通知》文件中要求，为做好全市养老机构疫情防控工作，在状肺炎疫情防控期间，当养老机构内出现疑似或确诊病例时，各镇及养老机构应按照以下要求做好应急处置工作： 建立应急工作机制 养老机构应建立疫情应急处置工作机制。

〖C〗、下面是我为大家收集的关于最新疫情防控应急预案 范文 五篇精选。希望可以帮助大家。

〖D〗、社区突发疫情防控应急预案版本1 当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势十分严峻，1月24日，山东省人民政府启动重大突发公共卫生事件I级响应。

〖E〗、预案保障 在单位应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组的领导下，应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组办公室下设的4个工作小组根据职责分工工作。 一旦发现疫情或与疫情有关的信息，所有员工必须如实及时向单位领导小组反映情况，如有故意隐瞒信息的将进行严肃处理。

手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范(2012版)工作规范

手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范（2012版）详细规定了针对非突发公共卫生事件的手足口病疫情管理措施。当医疗机构、托幼机构或学校发现一周内出现以下情况，视为聚集性疫情：同一单位5例以上但不足10例病例（包括班级或宿舍2例以上，自然村/居委会3例以上但少于5例，家庭2例以上）。

手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范（2012版）本规范适用于各级卫生行政部门、疾病预防控制机构和医疗机构开展未达到突发公共卫生事件标准的手足口病聚集性和暴发疫情处置工作。

《传染病防治法》、《手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范》和《陕西省人民政府办公厅关于进一步做好重点传染病防控工作的通知》（陕政办发〔XXXX〕21号）要求，结合我省当前疫情与防控工作现状，制定本工作方案。

一）提高防范措施，加强对重点人群及场所的防控工作。 手足口病属肠道病毒，传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快，婴幼儿和儿童普遍易感，流行期间托幼机构集体感染和家庭聚集发病现象多见，短时间内可造成较大范围的流行，疫情控制难度大。流行无明显的地区性，一年四季均可发病，5-7月高发。

我国卫生部《手足口病预防控制指南（2009版）》这样定义聚集性病例 ：1周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；或同一自然村发生3例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。

医护人员在接诊时对传染病的处置流程有哪些

流程如下：辖区内传染病及突发卫生事件发生后，中心应急小组第一时间内赶赴现场，了解实情，听从上级主管单位的统一安排和指挥，开展应急处置工作。

预检分诊制度： 设立分诊点：医院设立专门的预检分诊点，配备消毒隔离设施和防护设备。 筛查与隔离：医护人员对就诊病人进行传染病筛查，发现疑似病例将引导至分诊点进行隔离初诊。 规范操作：医护人员需遵守卫生法规，执行操作规范，确保在接诊过程中的安全。

在门诊和急诊入口处设立预检分诊台，配备体温计、一次性口罩、快速手消液等物资。